Melibokusschule führt G9-Konzept wieder ein – nur etwas anders.

Schüler sind keine Roboter, die im Gleichschritt durch die Bildungslandschaft marschieren. Schüler sind Individuen mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen, Fähigkeiten und Interessen. Jeder Schüler braucht seine eigene Zeit, um den Stoff, den die Lehrpläne vorschreiben, aufzunehmen und zu verarbeiten. Diesem Leitgedanken folgend, vollzieht die Melibokusschule in Alsbach jetzt einen Kurswechsel zurück zu G9. Ab dem Schuljahr 2011/12 will die Kooperative Gesamtschule ihren gymnasialen Zweig um ein Jahr verlängern.
Ein kompletter Umstieg auf G9 ist geplant, mit und ohne Nachmittagsunterricht, die G8-Klassen laufen dann aus. Die Schüler sollen wieder mehr Zeit bekommen, ihre geistigen, seelischen, kulturellen und sozialen Fähigkeiten zu entfalten, um ein reflektiertes Verhältnis zu sich, zu anderen und zur Welt entwickeln zu können.
Den Anstoß zur Wende gab die beunruhigende Tatsache, dass im kommenden Schuljahr nur noch drei von fünf möglichen Einsteiger-Klassen gebildet werden können, eine Klasse ging sogar ganz an das Schuldorf Bergstraße (SBS) verloren, und das in einer Zeit, die geprägt ist von stetig sinkenden Schülerzahlen. "Das war ein Wink mit dem Zaunpfahl", erklärten Schulleiterin Doris Föhr und Mathias Volkart, Stellvertretender Schulleiter, vorige Woche in einem Gespräch mit dem "Bergsträßer".
Hintergrund: Seit in Deutschland das "Abitur nach zwölf Jahren" (achtjähriges Gymnasium, G8) eingeführt worden ist, dreht das Bildungsgetriebe noch schneller. Haupt-Argument der Politik war die international vergleichsweise lange Schulzeit in Deutschland. Die Schüler sollten ein Jahr früher in Beruf oder Studium einsteigen können.
Eine Ausnahme macht Hessen: Hier ist die Oberstufe nicht gekürzt worden, die gymnasiale Oberstufe bleibt dreijährig. Seit 2008/2009 dürfen allein die Kooperativen Gesamtschulen entscheiden, ob die Mittelstufe fünf oder sechs Jahre dauern soll. Der Absprung zur gymnasialen Oberstufe nach einer sechsjährigen Mittelstufe ist in Hessen auf dreierlei Weise möglich: von einer Realschule, von einer Integrierten Gesamtschule und von einer Kooperativen Gesamtschule mit G9.
Von dem G9-Angebot erhofft man sich an der Melibokusschule, die derzeit hauptsächlich von Schülern aus Alsbach-Hähnlein und Bickenbach besucht wird, mehr Attraktivität auch für andere Nachbarorte, etwa Zwingenberg, Fehlheim und Schwanheim. Die Melibokusschule ist dann die einzige Schule in der Region, die G9 anbietet. "Die nächste Option wäre Darmstadt", berichtet Föhr.
Die Gemeinde, das Schuldorf Bergstraße – eine der Lehranstalten, auf deren Oberstufe Melibokus-Schüler seit vielen Jahren erfolgreich das Abitur ablegen – und die Grundschulen in Alsbach, Hähnlein und Bickenbach unterstützen den G9-Vorstoß, das Staatliche Schulamt und der Kreis als Schulträger haben bereits grünes Licht gegeben. Volkart: "Wir rennen offene Türen ein."
Das neue G9-Konzept soll moderner sein als das alte. Das Kollegium setzt gezielt auf den Abbau von Zeitdruck und Stress, zwei Faktoren, die den Spaß am Lernen erheblich bremsen können. "Das Lernen wird intensiver, wir können Themen vertiefen, anstatt sie in aller Hast und Eile abzuhaken", erklärt Doris Föhr. "Es bleibt mehr Raum für Diskussionen und für Angebote parallel zum Unterricht."
Die Melibokusschule, erklärt Doris Föhr weiter, habe als wohnortnahe, überschaubare Schule mit knapp 700 Schülern einen fast familiären Charakter. "Das Kollegium ist langfristig gewachsen, die Eltern sind sehr engagiert, die Wege zu uns sind kurz. Zudem ist das Thema Schule bei den Schülern positiv besetzt, hier trifft man Freunde und erfährt, was los ist."
Hinzu kommt: Bewegung und Integration werden groß geschrieben. Das Sport-Angebot ist breit gefächert – so breit, dass Schüler, die im Unterricht nicht mehr still sitzen können, aufstehen und sich bewegen dürfen, ohne gemaßregelt zu werden. Intensiv-Klassen für Deutsch werden angeboten, gedacht für Quereinsteiger, die zweisprachig aufwachsen. Föhr: "Sie sind ein wichtiges Potenzial unserer Gesellschaft, brauchen aber Zuwendung und Zeit, um in die Sprache hinein zu wachsen."
Umgesetzt wird die G9-Wende von einer "Steuerungsgruppe Schulentwicklung", die sich regelmäßig trifft. Wie es heißt, verlaufe die Zusammenarbeit mit Gemeinde, Schulamt, Schuldorf und den Grundschulen, mit denen neue Projekte laufen, sehr konstruktiv.
Der Zeitpunkt für das Umsteuern könnte aus Sicht der Schulleitung kaum besser gewählt sein, denn auch baulich befi ndet sich die Melibokusschule gerade im Umbruch. Vollendet sind die Mediathek/Bibliothek und die Cafeteria. Für den Unterricht wurden moderne "Interactive Boards" (ineraktive Schultafeln) angeschafft, und in der nächsten Woche beginnen die Arbeiten an den nagelneuen naturwissenschaftlichen Fachräumen.

Bericht: "Der Bergsträßer"

Nach etwa einem Jahr Umbauarbeit war es am Montag, 26. April 2010 so weit: Die neue Cafeteria konnte ihren Betrieb aufnehmen.
Im neuen großzügig gestalteten Ganztagesbereich der Melibokusschule erwarteten die Schülerinnen und Schüler gespannt die erste Essensausgabe. Nach gemütlicher Plauderei in der Warteschlange gab es endlich das ersehnte Essen. Im Cafeteriabereich konnten sich alle gemütliche Plätze aussuchen und genüsslich Mittag essen.
Wir freuen uns alle sehr über diese schöne Erweiterung der Melibokusschule.

Mit zwei Schülermannschaften nahm die Meli am 23. April am Kreisentscheid Leichtathletik im  Christian Stock Stadion in Seeheim teil. Eine Mädchenmannschaft konnte nicht gestellt werden, da drei Leistungsträgerinnen unabkömmlich im Betriebspraktikum waren.
In der Wettkampfklasse II, konnten die Schüler der 9. und 10. Klassen das gesteckte Ziel, die Kreismeisterschaft zu erringen, mit über 400 Punkten Vorsprung vor dem Schuldorf Bergstraße  verwirklichen. Da die Schulen der Darmstädter Gymnasien in Seeheim ebenfalls am Start waren, zeichnete sich schnell ein Zweikampf zwischen der Edith Stein Schule und der Melibokusschule ab. Die EDS wurde in der Gesamtwertung mit 7664 Punkten Erster vor Alsbach mit 7365 Punkten und wird auch beim Regionalentscheid im Juni kaum zu schlagen sein.

Die Punkte für Alsbach sammelten: Florian Ernst, Max Ganser, Markus Keller, Fabian Klein, Alexander Kniesz, Philipp Kresse, Marten Kubatz, Christian Lang, Karim Reuss, Oliver Schweickert und Jonas Wolf. Hervorzuheben sind die Leistungen von Fabian Klein, Speer 37,75m, Marten Kubatz, Hochsprung 1,66m, knapp 1,70m  verfehlt, Max Ganser, Weitsprung 5,30m und Alexander Kniesz, Kugel 10,60m.

Im Wettkampf III, 15 Jahre und jünger, belegte die junge Alsbacher Mannschaft hinter der Schule auf der Aue 6634 Punkte, dem Schuldorf 6510 Punkte im Kreis mit 6411 Punkten den 3.Platz. Gute Ergebnisse zeigten Tobias Götz, 75m in 10.0sec., Christian Ballweg, Wurf 200g 51,50m, Luca Högy, Weitsprung 4,51m und Paul Zank, 1000m in 3:15,5.  Weitere Punkte für die Meli sammelten: Paul Mohrmann, Alexander Meyer, Philipp Götz, Niklas Reinhard und Alexander Schüssler.

Jürgen Wolf

Für alle Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen in Hessen steht im Monat Dezember – außer dem Weihnachtsfest – noch ein weiterer wichtiger Termin auf dem Kalender:

Jedes Jahr findet am ersten Donnerstag der Mathematikwettbewerb des Landes Hessen statt. An diesem Tag schreiben alle Schülerinnen und Schüler hessenweit die zentral gestellten Wettbewerbsaufgaben, die entsprechend der Schulformen (Gymnasium, Realschule und Hauptschule) unterschiedlich gestellt sind und nach einem einheitlichen Schema als Klassenarbeit gewertet werden.
Die Aufgaben decken alle zentralen Themen aus den Bereichen Rechnen, Geometrie und Algebra bis zur 8. Klasse ab und werden ohne Taschenrechner bearbeitet.

Seit einigen Jahren werden die Ergebnisse zentral ausgewertet, sodass die Leistungen nicht nur auf Schulebene, sondern landesweit verglichen werden können. Die Schülerinnen und Schüler der Melibokusschule haben dabei hervorragend abgeschnitten:

Im Gymnasialbereich rangiert die Melibokusschule im so genannten 4. Quartilrang, das heißt, dass unsere Schule im obersten Viertel aller hessischen Schulen liegt. Im Landreis Darmstadt-Dieburg haben nur vier Schulen dieses hervorragende Ergebnis erreicht.
Die Leistungen in den anderen Schulformen sind etwas schwächer, liegen allerdings ebenfalls im mittleren Bereich (Realschule im Quartilrang 3 und Hauptschule im Quartilrang 2).
Wir sind sehr stolz auf unsere Schülerinnen und Schüler und sehen unsere gute Arbeit durch die Leistungen bestätigt.

Das Foto unten zeigt die Schulsieger (von links nach rechts: Philipp Götz und Dorothea Schumann (beide 8bG), Lukas Hill und Niklas Brenner (beide 8cR) sowie Imanuel Petsch (8fH))
bei der internen Ehrung im Januar 2010 mit der Fachvorsitzenden Mathematik Frau Novak-Yurdoglu.

Ute Novak-Yurdoglu

Am Samstag, den  06.02.2010 fand der diesjährige Tag der offenen Tür der
Melibokusschule in Alsbach statt.

Einen Höhepunkt bildete in diesem Jahr die Verleihung von zwei weiteren Teilzertifikaten zur gesundheitsfördernden Schule. Zusammen mit der Einweihung des neuen Ganztagsbereichs wird die Schule zum Herbst das Gesamtzertifikat erreichen.

Am Tag der offenen Tür war der Erstverkaufstag für das neue Jahrbuch 2009 der Melibokusschule. Auf 238 Seiten gibt es eine Menge Einblicke in ein spannendes und interessantes Jahr!
Erhältlich ist das Jahrbuch zum Preis von 5,00 Euro in der Verwaltung.

Viele Besucher strömten auch dieses Jahr wieder zum Markttag der Melibokusschule. Die Angebote waren vielseitig und reichhaltig. So fanden sowohl diejenigen, die Geschenke oder günstige Schnäppchen suchten, als auch diejenigen, die das vielfältige Angebot an Speisen und Getränken nutzten genug, um eine schöne Zeit an der Melibokusschule zu verbringen.
Hier sind die ersten Impressionen vom diesjährigen Markttag: